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Description
de la progression pédagogique de l’activité Surf.
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Zone d’évolution
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MOUSSE
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Les jeunes
ont pied
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Etre capable de s’équiper
seul. Etre capable de ramer en position allongée et dans
cette position, prendre une mousse en ramant et suivre la
vague. Etre capable de se lever en un temps et conserver
l’Èquilibre.
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VAGUE DE BRONZE
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Les jeunes
n’ont pas pied
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Etre capable d’aller au
large. Etre capable de se lever en un temps sur une vague
qui n’a pas encore déferlé. Conserver l’équilibre debout.
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VAGUE D’ARGENT
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Etre capable de passer
les vagues en allant au large. Etre capable de choisir la
bonne vague. Etre capable de suivre une vague en travers
frontside et backside. Début de recherche de vitesse.
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En parallèle de la progression, sont abordés
les différents thêmes suivants :
Les vagues (apparition, évolution)
Les courants (côtier, baîne)
La plage et la dune (érosion, remplissage)
Les marées (fonctionnement, fréquence).
Exemples de
situations en surf :
Vague de Bronze : se lever en un seul
temps.
Le groupe de jeunes avec son matériel.
Mousse : conserver l’équilibre.
Vague d’Argent : suivre la vague en travers.
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